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開泰新聞

山東開泰集團有限公司 產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃 (2020-2023年)公示

文章附圖


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產(chǎn)教融合實施背景

企業(yè)是直接創(chuàng)造社會財富,為社會提供服務(wù)或產(chǎn)品的經(jīng)濟組織。企業(yè)的發(fā)展、壯大離不開新鮮血液的注入,而注入血液的質(zhì)量取決于“造血”機構(gòu)——高等院校。

高等院校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng),包括培養(yǎng)以客觀規(guī)律為武器為社會謀取直接利益、創(chuàng)造直接價值的應(yīng)用型人才。目前,高等院校在人才培養(yǎng)上存在缺陷,表現(xiàn)為所培養(yǎng)學(xué)生的知識儲備嚴重脫離實際生產(chǎn)活動,其直接原因在于學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)未及時更新教學(xué)內(nèi)容,甚至所教授知識仍停留在十幾甚至幾十年前的水平;而這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因在于高等院校未能及時主動掌握企業(yè)的現(xiàn)實訴求、缺乏與企業(yè)對接交流的對等資源。

正如習(xí)近平總書記所講,當前我們正“處于百年未有之大變局”,科技進步日新月異,發(fā)展態(tài)勢復(fù)雜多變。企業(yè)如何做到永葆活力,高校畢業(yè)生如何高效,甚至無縫過渡至企業(yè)所需求的人才,即如何創(chuàng)造更大的人才紅利,是當前高校、企業(yè)、社會三方的共同課題。

產(chǎn)教融合是企業(yè)與學(xué)校深度合作的形態(tài),是一種主體多元、訴求多向的合作,是解決高校知識與企業(yè)技能之間隔閡的途徑。產(chǎn)教融合可以綜合各方優(yōu)勢資源,發(fā)揮各方不同專長,融企業(yè)前沿技術(shù)、問題與高?;A(chǔ)理論于一體,讓學(xué)生帶著前沿問題學(xué)習(xí)理論知識,嘗試運用所學(xué)知識解決實際問題。前沿技術(shù)、問題與理論的結(jié)合不僅使得單純理論學(xué)習(xí)不再枯燥無味,而且利于學(xué)生對理論的掌握及應(yīng)用,縮短由高校畢業(yè)生到企業(yè)職工的身份轉(zhuǎn)換周期。此外,可選派企業(yè)員工進高校學(xué)習(xí)相應(yīng)理論,做到實踐、理論“雙進階,兩不誤”;優(yōu)秀員工甚至可外聘為學(xué)校兼職教師,承擔學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

為發(fā)揮企業(yè)在深化產(chǎn)教融合中的重要主體作用,進一步深挖企業(yè)與高校供需合作關(guān)系,特制訂本三年規(guī)劃,實施期限為20202023年。


產(chǎn)教融合實施基礎(chǔ)

1.集團(企業(yè))

山東開泰集團是集科研、開發(fā)、生產(chǎn)于一體的拋丸機械、金屬磨料生產(chǎn)商,是國內(nèi)拋丸清理行業(yè)龍頭企業(yè),金屬磨料國內(nèi)市場占有率達到30%左右,產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于工程機械、海洋船舶、石油化工、軌道交通、航空航天等領(lǐng)域。集團先后并購荷蘭愛博特公司、荷蘭賽博公司、澳大利亞巴博公司、芬蘭博斯曼機器人公司,擁有金屬表面處理行業(yè)亞洲最大,世界第三的行業(yè)地位。

集團是國家高新技術(shù)企業(yè),擁有省級企業(yè)技術(shù)中心、山東省拋噴丸關(guān)鍵技術(shù)與工藝工程實驗室、山東省拋噴丸裝備與材料工程技術(shù)研究中心、山東省工業(yè)設(shè)計中心、山東省院士工作站、山東省表面工程裝備智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心等省級研發(fā)創(chuàng)新平臺,擁有授權(quán)專利100余項,其中授權(quán)PCT專利1項,發(fā)明專利22項。參與制定國際標準1項,國家標準10項,行業(yè)標準34項。

在國家政策扶持、地方政府支持及企業(yè)強大發(fā)展動力支撐下,集團業(yè)務(wù)蒸蒸日上,集團創(chuàng)新能力和水平顯著增強。但集團主營業(yè)務(wù)的進一步發(fā)展面臨一個主要問題,即集團在拋噴丸技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究比較薄弱,企業(yè)從事拋噴丸技術(shù)的工程技術(shù)人員側(cè)重設(shè)備設(shè)計、制造方面。因此,隨著拋噴丸技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拓展,集團所開發(fā)的設(shè)備存在明顯特點及不足,即單機較多,成套成線性較差,且設(shè)備穩(wěn)定性差。

2.學(xué)校

與山東開泰集團保持良好合作關(guān)系的高等院校包括山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟南大學(xué)、山東大學(xué)、山東交通學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院。

1)山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院。山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國第一所高級技工學(xué)校,具有培養(yǎng)“??茖W(xué)歷+技師職業(yè)資格”高端技術(shù)技能人才的獨特優(yōu)勢,是全國職業(yè)教育先進單位國家高技能人才培養(yǎng)示范基地,獲“國家技能人才培育工作突出貢獻獎”。學(xué)院牽頭組建了全省最大的職教集團——山東省機械行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團。

2)濟南大學(xué)。濟南大學(xué)是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學(xué)、山東省重點建設(shè)大學(xué),具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校建有省部級以上重點學(xué)科及研究平臺61個,其中省部共建國家重點實驗室培育基地1個、教育部工程研究中心1個、國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計”(“111計劃”)引智基地1個、教育部國別與區(qū)域研究基地(冰島研究中心、非洲法語區(qū)研究中心)2個、國家專利導(dǎo)航項目研究和推廣中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心(含自主培育建設(shè))2個、省級重點學(xué)科14個、省級重點實驗室及省部級科研平臺10個、“十二五”省高校重點實驗室4個、省級人文社科研究基地11個、省級工程技術(shù)研究中心和省級工業(yè)設(shè)計中心14個。學(xué)校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,建有國家級特色專業(yè)4個,國家級精品課程5門,國家級雙語示范課2門,國家級精品視頻公開課2門,國家級精品資源共享課立項5門,國家卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)6個,省級品牌特色專業(yè)16個,省級校企共建專業(yè)9個,省級精品課程53門,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,山東省實驗教學(xué)示范中心5個。

3)山東大學(xué)。山東大學(xué)是一所在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué),是國家211工程”和“985工程重點建設(shè)的高水平大學(xué)之一。學(xué)校目前有15個學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%(名列國內(nèi)高校第8位),與30多個國家和地區(qū)的近170所學(xué)校簽署了校際合作協(xié)議。學(xué)校擁有精良的教學(xué)科研平臺,有國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術(shù)推廣中心等國家級科研平臺7個,國家111創(chuàng)新引智計劃項目6項,國家級人才培養(yǎng)基地6個,教育部人文社會科學(xué)重點研究基地4個,教育部、衛(wèi)生部重點實驗室及工程技術(shù)研究中心21個,另有大批省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。

4)山東交通學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.22億元,享受國務(wù)院政府特殊津貼者6人,省部級優(yōu)秀教師20人,山東省有突出貢獻的中青年專家5人。學(xué)院以培養(yǎng)交通事業(yè)一線有成長力的工程師與管理者為人才培養(yǎng)目標,持續(xù)推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革,為經(jīng)濟社會發(fā)展和交通行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

5)濱州職業(yè)學(xué)院。學(xué)院于20053月被省教育廳確定為山東省骨干示范性職業(yè)院校,201310月以優(yōu)秀等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)驗收,20179月以全省第四名的成績進入第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項學(xué)校行列。學(xué)院先后獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、國家技能型人才培育突出貢獻獎、富民興魯勞動獎狀,被評為山東省職業(yè)教育先進集體、省級文明單位、全國綠化模范單位、全國高職院校魅力校園、山東省衛(wèi)生先進單位、山東省依法治校示范校。學(xué)院建有首家山東省職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地。

集團與上述高等院校長期保持良好的合作關(guān)系,但仍有深化合作前景,體現(xiàn)在院校內(nèi)具有可深入系統(tǒng)研究拋噴丸工藝的科研力量。

集團有需求,高校有余智;集團有硬件,高校有軟件;集團有資金支持,高校有經(jīng)費需求。因此,集團與高校之間的合作勢在必行,也大有可為。相信經(jīng)過三年的合作,集團智能拋噴丸裝備和金屬磨料綜合競爭力不斷增強,各項指標大幅提升,成為集團產(chǎn)值、效益增長的重要支撐和拉動力量。


本公示自發(fā)布之日起,期限為五天(自2020年8月17日-2020年8月21日)。